Abschlussarbeiten

• Partizipation von Bürger*innen an Entscheidungen/Maßnahmen im Gesundheitswesen (z.B. bei der Restrukturierung der „Krankenhauslandschaft)

• Bewertung der Versorgungsqualität in einer Region

Deliberation, partizipative Verfahren, qualitative und quantitative Methoden den empirischen Sozialforschung oder systematischer Literaturreview

Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität (Donabedian), Sekundärdatenanalyse

• Priorisierung in der Medizin im Kontext der Corona-Pandemie: Ein systematischer Literaturreview
• Eine Analyse der Verteilung von knappen Behandlungskapazitäten im Kontext der Covid-19 Pandemie

Systematischer Literaturreview oder Sekundärquellenanalyse

Prof. Dr. Michael Lauerer

• Digitalisierung und (ländliche) Versorgung:
  Aspekte technologiegestützter Anwendungen des erweiterten Gesundheitsmarktes unter Einbezug von Bürgern/Patienten
  (z.B. Apps, Gadgets)
  
  
• Ländliche Versorgung:
  Aspekte des Managements, der Innovation, Organisation und Kooperation
  
  
• Ausbildung und Qualifizierung in Medizin und Pflege:
  Aspekte des Managements, der Innovation, Organisation und Kooperation

Die Bachelorarbeiten basieren auf einer quantitativen Auswertung eines bestehenden Datensatzes von Kinder und Jugendlichen (querschnittliche Analyse).

1. Körperliche Aktivität und gesundheitsbezogene Lebensqualität

Untersuchung des Zusammenhangs zwischen körperlicher Aktivität und gesundheitsbezogene Lebensqualität bei adipösen Kindern und Jugendlichen.

Mögliche Fragestellungen:

• Besteht ein Zusammenhang zwischen körperlicher Aktivität und Lebensqualität?
  
• Unterscheiden sich Interventions- und Kontrollgruppe hinsichtlich Aktivität und Lebensqualität?
  

2. Psychosoziale Ressourcen und Wohlbefinden

Analyse des Zusammenhangs zwischen Selbstwirksamkeit, sozialer Unterstützung und gesundheitsbezogener Lebensqualität bei adipösen Kindern und Jugendlichen.

Mögliche Fragestellungen:

• Stehen Selbstwirksamkeit und soziale Unterstützung mit Lebensqualität in Zusammenhang?
• Zeigen sich Unterschiede zwischen Interventions- und Kontrollgruppe?
  

3. Essverhalten und Körpergewicht

Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Essverhalten und Body-Mass-Index (BMI) bei adipösen Kindern und Jugendlichen.

Mögliche Fragestellungen:

• Besteht ein Zusammenhang zwischen Essverhalten und BMI?
• Unterscheidet sich das Essverhalten zwischen Interventions- und Kontrollgruppe?
  

Typische statistische Verfahren:

• Deskriptive Statistiken
• Gruppenvergleiche (z. B. t-Test oder ANOVA)
• Korrelationsanalysen
• einfache lineare Regressionsanalysen

Die Datenauswertung erfolgt mit SPSS.

Die Themen können individuell angepasst und weiterentwickelt werden.

• Förderung von Gesundheitskompetenz bei Kindern (6-12 Jahre) – Erarbeitung eines Lehr- und Kletterkonzepts zur Etablierung von Gesundheitskompetenz innerhalb einer Klettergruppe (Nutzung des Teamgedankens und der Teammotivation) – Einbezug von Eltern und Großeltern
  

• Auswirkungen auf die Versorgungsqualität
  
• Delegationskonzepte
  
• Zugang zu Gesundheitsdiensten
  

• Internationale Befragungsstudie (Onlinefragebogen) zu Patient:innenperspektiven auf Künstliche Intelligenz, personalisierte Medizin und die Durchführung von Non-inferiority Trials in sechs europäischen Ländern (CZ, DEN, ESP, GER, NL, UK) im Rahmen des laufenden EU-Projekts

• Praktische Intervention + Literaturreview: Ableitung eines Wirkmodells bezüglich der Wirkmechanismen von Gruppeninterventionen beim Bouldern/Klettern --> Systematisches oder Scoping Review
• Praktische Intervention + Interviews, die nach der Intervention geführt werden auszuwerten --> Qualitative Studie 

• Digital Health und Digitalisierung im Gesundheitswesen
  
• Anwendungen der Künstlichen Intelligenz (KI) sowie die Verwendung von LLMs in Medizin und Gesundheitswesen
• Anthropologie und Ethik der Digitalisierung im GW
• Human Enhancement, Transhumanismus
• Esoterik und Spiritualität
  
• Weitere kulturelle und religiöse Aspekte zum Verhältnis Krankheit und Gesundheit
  
• Weitere Themen aus dem Bereich der Medizinsoziologie ggfs. Medizingeschichte
  

Es sind Masterarbeiten und begrenzt auch Bachelorarbeiten möglich. 

Qualitative Sozialforschung und Methoden (bspw. Beobachtungsstudien, Interviewstudien etc.), sozialwissenschaftliche Ethikforschung oder (systematische) Literaturreview sowie Theoriearbeiten.